Trabajo individual y colectivo Ciencias Naturales

Grupo 1
Desde el niño Alcivar hasta la niña Caluña
Tema : los órganos de los sentidos

Grupo 2
Desde el niño Cherrez hasta el niño Guillén
Tema: El sistema nervioso

Grupo 3
Desde Guzmán hasta Medina
Tema: El aparato Locomotor

Grupo 4
Desde Mendoza hasta Quispe
Tema : El sistema muscular

Grupo 5
Desde Roa hasta Tutillo
Tema: La salud ( Enfermedades infecciosas y no infecciosas).

Nota: Deberá revisar el material según el tema que le corresponda, representar en cartulinas y Cartes el material, para poder realizar una feria de la salud en el aula.
Tomar en cuenta las indicaciones dadas en clase para el trabajo..


Grupo 1

Pueden ayudarse del texto integrado páginas 44-46

Grupo 2

Páginas de ayuda texto 47 -48

Grupo 3

Páginas de ayuda texto 49-50

Grupo 4 

Grupo 5 

Texto ayuda páginas 38- 39

Tarea Naturales

El cuerpos humano y las funciones vitales

El ser humano es capaz de llevar a cabo muchas actividades diferentes: pensar, andar, escribir, nadar y más.

El cuerpo humano tiene una forma, o anatomía, determinada que crece a medida que las personas se hacen mayores. Sin embargo, en el cuerpo humano siempre distinguimos las mismas partes: la cabeza, el 

tronco, los brazos y las piernas.

Actividades:

• Observa los vídeos sugeridos y relaciona con su vida diaria.
• En una hoja de cuadros tamaña A4 ,  realiza un organizador gráfico sobre la clasificación de los sistemasa o aparatos del cuerpo humano , pega una imagen , o gráfica.
• Realiza en una hoja de cuadros A4 , un mapa mental , con las funciones vitales del ser humano, dónde se de a conocer ; su (importancia, ejemplos reales , y funciones).

Tarea de Lenguaje y Literatura

Identifica en las siguientes oraciones, la estructura del sujeto"modificadores cononotativos y no cononotativos" y núcleo del sujeto.

• El Micrófono de la computadora está en la mesa.
• El Monitor nuevo llego roto.
• El papá de Mario regresó del hospital.
• El pie de Rodolfo está vendado